智慧型自主學習於真實與虛擬整合環境中對有學習障礙兒童科學閱讀與口語互動成效之影響：AI增強XR 系統之設計與評估

一、執行移地研究過程

本次出國行程主要聚焦於計畫資料的收集以及研究成果論文的撰寫，尤其針對實驗流程、實驗系統的討論，同時也進行兩場演講，並提供研究生的研究諮詢。以下為主要活動內容：

 (1)  資料收集與學校參訪
       與趙姝教授確認資料收集流程，同時確認實驗場地的規劃，此外也參訪一所小學，了解AI 與 Metaverse在學校地使用情況，並討論後續可能的合作研究。

 (2) 學術演講
      在陝西師大期間進行兩場學術演講，分別為學術論文寫作以及AI agent的設計與應用，反應非常熱烈

二、研究成果

透過本次行程，確實掌握計畫進行與研究資料的收集流程，此外在學校參訪中，透過與該校校長的討論，規劃將來的合作研究方向。